Metodologias ativas para a ensinagem da semiologia.
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Metodologias ativas para a ensinagem da semiologia.

Sobre o Livro

Esse livro apresenta aspectos chaves da pedagogia de metodologias ativas no ensino da saúde. Antes de se constituir um tipo de tratado, a pretensão do nosso livro é ser um espaço para apresentar considerações e pensamentos do autor sobre a área que leciona e que por isso, nesse espaço, tem um espaço privilegiado de reflexão.

O desafio de lecionar num contexto de tanta tecnologia educacional e facilidades de acesso representa um novo paradigma sobre conceitos e informações médica e que nos colocam de frente de um grande dilema. Ainda precisamos do professor ou somos capazes de por conta própria buscar o conhecimento que precisamos. 

Nunca foi produzido tanto conteúdo na Internet. Pode ser uma aula filmada, uma apresentação de power point com gravação do audio, um canal do youtube com informações e aulas diversas, cursos on line inteiros, enfim, nunca houve tanto acesso a informação educacional de qualidade e facilmente disponível.

A própria academia tradicional está em processo de mudança. Os cursos médicos e a comunidade acadêmica precisa atualizar os seus métodos e técnicas didáticas. Tudo é novidade e tudo vem se transformando no ensino da medicina por aqui.

Apesar da disponibilidade de conteúdos e da facilidade de acesso, será que estamos usando essas ferramentas. Devemos nos perguntar do grau da nossa inércia em praticar o novo e se realmente estamos aceitando as inovações que estão por ai. Será que nosso ambiente e estrutura academica permite um caminho que facilite a utilização dessas novas metodologias? Dúvidas e questões pertinentes estão na nossa cabeça o tempo inteiro.

Vislubramos uma caminhada ardua de idas e vindas. 

Procuramos uma jornada que possa nos ajudar com conceitos chaves que esperamos apresentar nesse livro e facilitar a sua disseminação para os potenciais interessados.

Tentaremos falar diretamente para aqueles que serão objeto da atenção das inovações e daqueles que serão praticantes dessas metodologias.

Espero que você aceita o nosso convite.

Como está o desenvolvimento do nosso livro.

Em 01/08/2015 atualização: 33 páginas, 5.661 palavras. Percentual até conclusão 20%.

Em 19/09/2015 atualização:62 páginas, 13.388 palavras. Percentual até conclusão 40%.

Sobre o Autor

guilherme camara
guilherme camara

Guilherme Ribeiro Camara

Produtor cultural, Presidente do Instituto Cultural Joaquim Ribeiro Sadi e cineclube Sadi Ribeiro e exibidor de filmes apaixonado pela sétima arte e o mundo dos livros.

Professor de medicina ministra conteúdos de semiologia,saúde do adulto e idoso, medicina de família e comunidade, internato de saúde coletiva, internato de urgência e emergência.

Especialista em Medicina Preventiva e Social - Residência Médica

Mestre em Saúde Pública

especialista em Cardiologista

Atua como emergencista em serviços de urgência e emergência

Autor de cursos on line e educação a distância.

Sumário

  •  
    • Prefácio
    • Orientações para utilizar esse livro
    • Apresentação
  • Conhecimentos iniciais
    • Considerações sobre o ensino médico
    • O que se aprende com a semiologia
    • O que são metodologias ativas
  • Sobre metodologias ativas
    • Metodologias Ativas disponíveis
      • Gravação da entrevista clínica - Problem Base Interview ou PBI
      • Nuvem de Palavras em semiologia
      • Problematização
      • Plataforma moodle
      • Canais de comunicação da Web 2.0
      • Portfólios reflexivos
      • Gamificação na educação
      • Mapas Conceituais
      • Contratos de Convivência e Pedagógicos
      • Role-Playing
      • Varal de ideias
      • Panorama sobe e desce
    • Referências bibliográficas

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