Educación Participativa
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Educación Participativa

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Este libro ha sido actualizada por última vez el 2015-09-02.

Acerca de este libro

Somos docentes que hemos trabajado en diversos contextos: educación universitaria, educación media (también llamada secundaria, bachillerato o liceo) y entornos empresariales. En ese camino, encontramos técnicas y prácticas que nos han ayudado a facilitar procesos de aprendizaje más conscientes, y decidimos compartirlas para potenciar el quehacer de nuestros colegas del mundo.

Acerca de los autores

Juan Gabardini
Juan Gabardini

Disfruto enormemente trabajando en ambientes innovadores como parte de equipos que tienen autonomía, conocimiento y objetivos. Luego de haber experimentado el respeto, aprendizaje y desafíos de esos equipos, es difícil contentarse con menos. Busco armar ese tipo de equipos en los proyectos en los que participo.

Participo en equipos de desarrollo de software desempeñando diferentes roles, quizás con un mayor énfasis en temas de calidad y testing.

Llevo esta forma de trabajo otros ámbitos, como a la educación, en particular en el ámbito universitario (FI-UBA, UNTREF).

Blog: http://softwareagil.blogspot.com

Kleer: http://kleer.la

Más: http://about.me/juangabardini

Pablo Tortorella
Pablo Tortorella

Entusiasta; ingeniero en informática; jugador de equipo; apasionado por la música, el agilismo, el desarrollo de software, la facilitación gráfica, el fútbol y la actividad comunitaria.

Formo parte de Kleer y de la Comunidad Ágil Latinoamericana y acompaño a personas y equipos que quieren trabajar mejor.

A partir de una fuerte vocación por compartir conocimientos -presente en mí desde temprana edad-, he sido docente en la Universidad de Buenos Aires (UBA), en la Universidad Nacional Tres de Febrero (UNTREF) y en la Escuela Cangallo, donde estudié desde el jardín hasta entrar en la universidad; y tal vez por esa misma razón es que soy usuario efusivo de GNU+Linux.

Me gusta también compartir momentos con mi familia, mis amigos, mis colegas... y aprender cosas nuevas!

Pablo Tortorella - http://about.me/pablitux

Blog - http://pablotortorella.wordpress.com

Kleer - http://www.kleer.la

Table of Contents

  • 1. Introducción
  • 2. ¿Cómo aprendemos?
    • ¿Cuál fue tu mejor experiencia de aprendizaje?
    • Cómo aprendemos
    • Aprendemos, ¿Y recordamos?
    • ¿Ayuda o dificulta…?
  • 3. ¿Cómo organizamos los contenidos de un curso?
    • Objetivos y audiencia
    • Las 4C
    • Conexión
    • Concepto
    • Concreción
    • Conclusión
  • 4. Estilos y herramientas
    • Facilitación Gráfica
    • Audivisual
    • Actividades lúdicas y Gamification
    • Música
    • Contar historias (Storytelling)
  • 5. Evaluación
  • 6. Mejorando continuamente
    • Porqué y cuando mejorar
    • Cómo detectar los puntos de mejora
    • Ejemplos de acciones de mejora
  • 7. Apéndices
    • ¡Analizame!
  • 8. Referencias y bibliografía
    • Bibliografía
    • Referencias y material adicional

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