"Aprender e Ensinar com a Cabeça" é uma obra que mergulha no universo da neurociência aplicada à educação e gestão, oferecendo uma abordagem inovadora e fundamentada para promover o desenvolvimento humano e organizacional. Com base em pesquisas e práticas consolidadas, o livro apresenta uma série de temas relevantes e interligados, que vão desde a compreensão dos processos cognitivos até a implementação de estratégias eficazes nas áreas educacionais e corporativas. Através de capítulos que exploram desde a diversidade neurocognitiva até a gamificação e inovação de práticas de sala de aula, os leitores são conduzidos a uma jornada fascinante que revela os vieses cognitivos que moldam as relações humanas, as potencialidades na educação básica a partir da compreensão dos conceitos e métodos da neurociência aplicada. Além disso, o livro aborda questões essenciais como a inclusão educacional, a análise das políticas públicas e os desafios enfrentados na implementação de práticas inclusivas. Com uma abordagem multidimensional, o leitor é convidado a refletir sobre o papel do educador na era da neuroeducação, reconhecendo a importância de uma educação que considere as complexidades do cérebro humano. "Aprender e Ensinar com a Cabeça" é mais do que um livro sobre neurociência aplicada; é um guia abrangente para aqueles que buscam compreender e aplicar os princípios da neurociência no contexto da educação e gestão, visando promover um aprendizado significativo e uma liderança consciente nas organizações e na sociedade como um todo.