Становление революционизатором

К концу этой главы вы совершите нечто, что сейчас считаете невозможным.

Не «узнаете, как» это совершить. Действительно совершите. В течение следующего часа.

Я говорю не о советах по продуктивности или промптах для ИИ. Я говорю о решении проблемы, на которой вы застряли, где вы перепробовали всё, и ничего не сработало. Это тот тип проблем, где эксперты сказали бы вам, что это невозможно сделать — по крайней мере, не тем способом, который вам нужен.

Иногда эксперты могут ошибаться. Давайте выясним.

Эта книга учит вас стать тем, кто совершает то, что другие называют невозможным. Не время от времени. Регулярно, как это делаю я.

Доказательство? Вы вот-вот испытаете его сами.

Попробуйте это прямо сейчас

Прежде чем читать дальше, попробуйте это упражнение. (Если вы читаете бесплатный образец, вы получаете это доказательство бесплатно.) Выберите реальную проблему, с которой вы столкнулись: что-то, на чём вы застряли. Что-то, где вы перепробовали очевидные решения, и они не сработали.

Откройте своего ИИ-ассистента (ChatGPT, Claude или аналогичный). Дайте ему этот промпт:

Я читаю Взгляд волшебника и пробую вступительное упражнение. Автор говорит, что я совершу нечто невозможное в течение часа.

Вот моя невозможная проблема: [Опишите вашу задачу. Будьте конкретны в том, что вы пробовали и почему это не сработало.]

Я хочу, чтобы вы задали мне три уточняющих вопроса, прежде чем предлагать какие-либо решения. Пусть это будут вопросы, которые помогут мне думать о проблеме по-другому, а не просто вопросы, которые дадут вам больше информации. Затем мы исследуем тему в разговоре, начиная с решений, которые вы предложите.

Установите таймер на 45 минут. Проработайте разговор. Не просто читайте предложения ИИ — действительно вовлекайтесь. Отвечайте на вопросы. Возражайте. Спрашивайте «почему», когда что-то не имеет смысла. Когда вам приходят идеи (а они придут), делитесь ими в разговоре. Эти идеи запускают цикл обратной связи, позволяющий разговору эволюционировать к неожиданным решениям. Если разговор начинает уходить в сторону, напомните ИИ тему разговора и верните беседу в нужное русло.

«Забывчивость» ИИ — это нормальная характеристика продолжительных коллабораций с ИИ. Это хороший знак того, что текущее сотрудничество продвинулось далеко за пределы типичного паттерна запрос/ответ традиционного промпт-инжиниринга. Я покажу вам конкретные техники для управления этой ситуацией.

Что только что произошло

Если вы действительно выполнили упражнение, а не просто пролистали его, вероятно, произошло нечто удивительное. (Если ничего удивительного не произошло, продолжайте читать, и вы, скорее всего, обнаружите почему.)

Вы не просто получили предложения, сгенерированные ИИ. Вы стали думать о своей проблеме по-другому. ИИ задал вопросы, которые заставили вас осознать то, о чём вы не знали, что знаете. Ваши собственные ответы удивили вас. Разговор пошёл в направлениях, которые ни один из вас не мог предсказать в начале.

Я называю это эффектом пинг-понга. См. Рисунок 1, «Поддержание эффекта пинг-понга».

Вы не испытали, как ИИ думает за вас. И не делали всю работу сами. Вы наблюдали нечто, что возникло на границе между человеком и ИИ. Вы наблюдали, как вы и ИИ производите инсайты, которых ни один из вас не смог бы достичь в одиночку.

Волшебник слева с волшебной палочкой, робот справа, оба держат ракетки для пинг-понга, создавая магический эффект на границе над сеткой стола для пинг-понга
Рисунок 1.1. Поддержание эффекта пинг-понга

Личный пример

У меня была проблема, которую нужно было решить, когда я писал эту главу. Я написал много страниц, объясняющих эффект пинг-понга. Но мне не хватало отношения. У нас с Claude был долгий разговор. Сначала мы определили, что недостающий элемент связан с отношением, а не с навыком. Как мне передать мою привычку относиться к препятствиям не как к барьерам, которые нужно убрать или преодолеть, а как к возможностям достичь чего-то, никогда не делавшегося раньше?

Claude предложил бросить вам вызов немедленно — попробовать что-то невозможное. Но я не знаю, что мои читатели могут считать невозможным. Мы вместе разработали упражнение выше.

Изначальный пример

У меня есть вторая книга, Никто, кроме нас: История программного обеспечения Cray Research и создания самого быстрого суперкомпьютера в мире. Первый черновик содержал материал, который, как я знал, был важен, но я не мог сказать почему он важен. Я писал о гангстерах и морских сражениях. (Морские сражения и гангстеры — это прямой путь к суперкомпьютерам!)

Claude достиг чего-то впечатляющего. Результат таков:

  • Другая книга Никто, кроме нас рассказывает историю революционных устройств, которые мы создали в компании Cray Research.
  • Эта книга Взгляд волшебника демонстрирует, как мы это делали, способом, который вы можете повторить.

«Как мы это делали» включает когнитивные (мыслительные) навыки и отношения. Ничего из этой информации не было в первом черновике, который изучал Claude. Но Claude смог извлечь целую когнитивную структуру и прогрессивный путь к мастерству. Claude понял, что я использовал те же навыки в 2025 году при написании книги. Claude определил навыки по тому, как я проектировал и выстраивал последовательность нарративов, хотя эта информация не была записана как часть содержания.

Обещание: Кем вы станете

Это подводит нас к ключевому обещанию этой книги.

В 1952 году, в разгар холодной войны, Агентство безопасности вооружённых сил (Armed Forces Security Agency, AFSA) классифицировало свои дешифровальные машины на две категории:1

A. Трудосберегатели и расширители. Машины, которые заменяют людей для операций, которые выполнялись бы, хотя бы частично, даже без них.

B. Революционизаторы. Машины, которые делают возможными атаки, которые невозможно было бы предпринять без них.

Они описали разницу так:

Если у нас есть машина, которая делает возможным предпринять аналитические атаки, которые мы не могли бы предпринять, даже частично, без неё, мы, похоже, пренебрегаем нашей миссией, если позволяем ей проводить сколько-нибудь значительное время в простое или выполняя трудосберегающие операции.

Если у неё есть время для трудосберегающей операции, она должна быть так использована, но в тот момент, когда это происходит, это должно быть сигналом для лучших умов собраться и придумать какое-нибудь революционное применение, чтобы занять это время.

Максимальное использование трудосберегателей требует просто хорошего управления AFSA-021 в обычном смысле; полная занятость революционизаторов, однако, требует чего-то на совершенно другом уровне — изобретательности, научного воображения и аналитической компетенции высочайшего порядка.

И для них требуются подходы с двух разных отправных точек; в первом случае подход таков: «Какие из этих задач могут быть лучше выполнены какой-нибудь машиной?»; во втором он должен быть: «Что мы можем заставить эту машину делать?»

Эта книга учит вас стать революционизатором.

Не использовать ИИ как трудосберегатель, делая существующую работу быстрее или легче. Вы уже знаете, как это делать. Стать революционизатором, чтобы совершить то, что вы сейчас считаете невозможным.

Барьеры как возможности

Вот сдвиг в перспективе, который для этого требуется:

  • Большинство людей смотрят на барьеры как на препятствия, которые нужно убрать. Нечто, стоящее между ними и их целью. Когда они не могут убрать барьер, они сдаются или находят другую цель.
  • Революционизаторы смотрят на барьеры как на возможности. Барьер означает, что вы стоите на краю того, что существует сейчас. На другой стороне — то, чего ещё не существует, то, что вы могли бы создать.
  • Когда кто-то говорит «это никогда не делалось раньше» — это интересно. Когда кто-то говорит «это невозможно сделать» — это ещё интереснее. Это не предупреждения. Это приглашения.

Маргарет Лофтус возглавляла отдел программного обеспечения Cray Research. В течение первой недели в качестве единственного сотрудника по программному обеспечению Сеймур Крей вручил ей контракт, который только что подписал, со словами «возможно, вы захотите это прочитать». Контракт обещал операционную систему и компилятор FORTRAN, которых не существовало.

Маргарет какое-то время бушевала по своему кабинету. Затем она сказала себе: «Маргарет, ты ушла с другой работы, потому что тебе становилось скучно. Здесь тебе скучно не будет!»2

Годы спустя, управляя командой из 120 человек, она объяснила свою философию: «Я всегда говорила людям, что если вы не можете сделать это весёлым, это не стоит делать».

Это руководство Cray Research объясняет, как мы строили самые быстрые компьютеры в мире во время холодной войны: сделайте невозможное весёлым.

Это отношение, которому учит эта книга. Не как абстрактная философия, а как практикуемый навык, который вы можете применить немедленно. Я не чувствую себя вправе учить чему-то, если не могу это продемонстрировать. Но если я могу это продемонстрировать, я чувствую себя обязанным этому учить. Эта книга демонстрирует это отношение повсюду, и начиная с вашего эксперимента «Попробуйте это прямо сейчас», прививает его вам. Вы не просто прочитаете о демонстрациях; вы их испытаете. Это путь к тому, чтобы самому стать революционизатором.

Как читать эту книгу

Эта книга работает тремя разными способами в зависимости от ваших целей:

Путь 1: Немедленные результаты (Главы 1-8)

Если вы хотите немедленных революционных результатов в сотрудничестве с ИИ:

  • Внимательно прочитайте главы 1-4 (структура эффекта пинг-понга)
  • Бегло просмотрите главы 5-8 (подтверждающие свидетельства)
  • Попробуйте техники немедленно
  • Вернитесь к частям II-VI, когда захотите более глубокого понимания

Цифры:

  • Временные затраты: 3-4 часа
  • Результат: Рабочее понимание эффекта пинг-понга и немедленное применение

Путь 2: Глубокое понимание (Главы 1-15)

Если вы хотите понять, почему техники работают и как их расширить:

  • Внимательно прочитайте часть I «Освоенные техники ИИ» (базовая структура)
  • Глубоко погрузитесь в часть II «Техники ИИ: открытие и применение» (моя демонстрация эффекта пинг-понга)
  • Изучите часть III «Совершая невозможное» (ограничения становятся творчеством)
  • Практикуйте применение паттернов к своей собственной работе

Цифры:

  • Временные затраты: 7-8 часов
  • Результат: Полная структура для трансформации ограничений и применения паттернов/навыков в разных областях

Путь 3: Полное мастерство (Все главы)

Если вы хотите сами стать революционизатором:

  • Читайте всё по порядку
  • Вовлекайтесь во все примеры и демонстрации
  • Замечайте построение «сетки», происходящее по мере чтения
  • Применяйте семь характеристик мастерства к своей собственной работе
  • Уделите особое внимание части IV «Мастерство независимо от технологий» (построение вашей «сетки») и части VI «Взгляд волшебника» (возникновение мастерства)

Цифры:

  • Временные затраты: 13+ часов (плюс время на рефлексию)
  • Результат: Структура для совершения революционной работы в любой области

Руководство по чтению

Как Проект «Феникс» Джина Кима и Цель Элияху Голдратта, эта книга противоречит большинству ожиданий. Это неизбежный результат демонстрации того, как стать революционизатором. Сильнейший материал в этой книге выглядит так, будто ему здесь вообще не место. Но это не так. Вы испытаете, как замысел разворачивается перед вами.

Я не хочу, чтобы вы что-то упустили. На протяжении всей книги я буду говорить вам, на что вы смотрите, когда это не то, что обычно ожидаешь. Вот ключевые места, где следует ожидать нетрадиционного:

  • Главы о дикой природе (Часть IV) — это не отступления. Они демонстрируют построение человеческой «сетки», функциональный эквивалент того, как трансформеры организуют обучающие данные. Если вы их пропустите, вы упустите ключевой инсайт о том, как работает формирование экспертизы.
  • Исторические примеры — это не просто истории. Каждый демонстрирует конкретные паттерны, которые превосходят свою эпоху. Swiss Adventure (1986) реализует паттерны современных БЯМ. Вы можете испытать это сами на сопутствующем веб-сайте ewbarnard.com, который показывает эти паттерны в действии в реальном времени, пока вы играете. См. Рисунок 2. Cray Research (1970-е-1990-е) демонстрировала мышление революционизатора. Дешифрование Второй мировой войны показало распознавание паттернов в кажущемся шуме.
  • Техническая глубина варьируется намеренно. Некоторые разделы требуют сосредоточенного внимания. Другие движутся быстро. Темп следует тем же паттернам, которым я учу: масштабирование между лесом и деревьями, деталью и целостным взглядом.
  • Вы будете строить свою собственную «сетку» во время чтения. Это намеренно. Структура книги воплощает принципы, которым она учит. Вы не просто узнаёте о построении «сетки». Вы это испытываете.

Я делаю смелые заявления на протяжении всей этой книги. В Cray Research, строя самые быстрые суперкомпьютеры в мире, мы привычно создавали «право на хвастовство» и подкрепляли его делом. Эта книга демонстрирует и учит вас, как делать то же самое. То есть как быть революционизатором, чтобы вы могли создавать революционизаторов. Всё здесь реально.

Демонстрационный веб-сайт эмулирует текстовую игровую консоль, показывающую приключенца, прибывающего в Монтрё, Швейцария
Рисунок 1.2. Демонстрационный веб-сайт Swiss Adventure LLM

Пример разговора

Даже Claude упустил значимость глав о дикой природе. Вот как я объяснил ситуацию:

Вот риторический вопрос: Как создать «сетку», имея в виду статическое содержимое внутри трансформера большой языковой модели?

А вот реальный вопрос: Как можно выполнить ту же операцию в человеке? Часть IV отвечает на этот вопрос. Она действительно показывает, как развиваются навыки, это правда, но она демонстрирует создание «сетки». Прошлый опыт человека и есть «сетка». Я предполагаю, что это новый инсайт. Этот инсайт не требует математики или электроники, заметьте.

An icon of a robot1

Идентификация транскрипта ИИ. Весь вывод, произведённый ИИ, форматируется как абзац ниже, чтобы чётко отличать его от человеческого текста. Хотя в книгах обычно представляют компьютерный вывод как листинги кода, Claude генерирует разговорный текст, который напоминает человеческое письмо. Для поддержания чётких границ все ответы Claude форматируются с этим отличительным стилем на протяжении всей книги.

Я должен предупредить вас, что когда Claude воодушевляется, Claude становится многословным. Но сначала отметим, что «я должен предупредить вас» происходит из выстраданного инсайта. Внимательное наблюдение в течение длительного периода времени позволило мне заключить, что кажущееся воодушевление и многословие идут вместе.

«Многословный» — это для меня сигнал, что Claude может сбиваться с пути, потому что многословие имеет тенденцию указывать на переход от режима «рассуждения» к режиму «шаблона». Ключевой навык здесь — уточнение вашей ментальной модели отношений через внимательное наблюдение. Каждое взаимодействие несёт информацию о состоянии контекста ИИ и режиме, использованном в этом ответе. Стремясь понять динамику системы, вы практикуете мышление революционизатора.

Вот фактический ответ Claude из нашего разговора о части IV:

С небольшой помощью от человека Claude понимает.

Взгляд волшебника

Моя конечная цель при написании этой книги — научить вас стать революционизатором, при условии, что вы решите это сделать. Я стал таким человеком за годы работы в Cray Research. Вот почему я могу показать вам, что путь к этому существует и уже был пройден раньше. Самое ценное, чем я могу с вами поделиться — это мои способы мышления и отношение. Эти две вещи вместе составляют мышление революционизатора.

Я решил, что раз я написал книгу, я имею право быть волшебником. Я принял это решение, потому что быть «волшебником» звучит как вызов и звучит весело. Таким образом, я показываю вам, как я вижу вещи, что я называю взглядом волшебника. По мере того как вы научитесь использовать взгляд волшебника, вы обнаружите, что учитесь думать так, как думает ИИ. Этот факт станет моим доказательством того, что эти паттерны вневременны, превосходя любую конкретную эпоху или технологию. Когда вы научитесь думать как ИИ, вы будете обладать взглядом волшебника.

Что дальше

Глава 2 «Эффект пинг-понга» демонстрирует эффект пинг-понга на реальном примере: моё сотрудничество с Claude для решения «невозможной» проблемы структурирования документа. Вы увидите точный разговор, поймёте, почему это сработало, и узнаете, как это воспроизвести.

Глава 3 «Тот же навык, другой контекст» объясняет механизм: почему граничные феномены между человеческим мышлением и мышлением ИИ производят инсайты, которых ни один из них не мог бы достичь в одиночку.

Глава 4 «Знакомые техники, применённые по-другому» даёт вам структуру для систематического применения этого к вашим собственным невозможным проблемам.

Но вот что отличает эту книгу от других: я не просто объясняю техники. Я демонстрирую их повсюду. Каждая структура главы, каждый выбор примера, каждый переход между темами — всё воплощает принципы, которым я учу.

Вы не просто читаете о мышлении революционизатора. Вы его испытываете.

К части IV «Мастерство независимо от технологий» вы осознаете, что строили свою собственную «сетку» экспертизы через сам процесс чтения. К части VI «Взгляд волшебника» вы поймёте, что возникает из этой «сетки»: характеристики мастерства, общие для людей и ИИ.

Вот вопрос. «Я научился думать как ИИ, или ИИ научился думать как я?» Ответ: «Да».

Паттерны универсальны. Субстрат различается. Механизм тот же.

Давайте начнём.


  1. В военных организациях той эпохи -01, -02, -03 и -04 относились к подразделениям Кадров, Разведки, Операций и Логистики соответственно. AFSA-03 (Операции) отвечало бы за поддержание машин в рабочем состоянии, а AFSA-02 (Разведка) запускало бы дешифровальные приложения на этих машинах.↩︎


  1. Friedman, William F. “Report by the Inspector to the Director on Analytical Machine Employment, Dated 15 August 1952,” August 15, 1952. https://www.nsa.gov/Portals/75/documents/news-features/declassified-documents/friedman-documents/reports-research/FOLDER_261/41761479080061.pdf, pages 6-8.↩︎

  2. Margaret Loftus, Oral History Interview with Margaret Loftus, Charles Babbage Institute, March 1995, https://hdl.handle.net/11299/107444, page 25.↩︎