成为革新者

在本章结束时,你将完成一件你目前认为不可能的事情。

不是“学习如何“完成它。而是真正地完成它。就在接下来的一小时内。

我说的不是生产力技巧或 AI 提示。我说的是解决一个你一直陷入困境的问题,一个你已尝试了所有方法却都无效的问题。这种问题通常会让专家告诉你这是不可能的,至少无法按照你需要的方式完成。

有时候专家也会出错。让我们一探究竟。

这本书教你成为一个能够完成他人认为不可能之事的人。 不是偶尔为之。而是像我一样,将其变成常态。

证据?你马上就能亲身体验。

现在就来尝试

在继续阅读之前,试试这个练习。(如果你正在阅读免费样章,你可以免费获得这个证明。)选择一个你正在面对的真实问题:一个你一直无法解决的问题。一个你已经尝试了显而易见的解决方案却都没有奏效的问题。

打开你的 AI 助手(ChatGPT、Claude或类似工具)。给它这个提示:

我正在阅读《巫师之镜》并尝试开篇练习。作者说我将在一小时内完成一件不可能的事情。

这是我的不可能问题:[描述你的挑战。具体说明你已经尝试过什么,为什么没有效果。]

我希望你在提供任何解决方案之前先问我三个澄清性问题。这些问题应该帮助以不同角度思考问题,而不仅仅是给提供更多信息。然后我们将从你建议的解决方案开始探讨这个话题。

设置一个45分钟的计时器。进行对话。不要只是阅读 AI 的建议:要真正参与其中。回答问题。当有不理解的地方时要问“为什么“。当想法出现时(它们一定会出现),在对话中分享这些想法。这些想法开启了反馈循环,使对话能够向意想不到的解决方案演进。如果对话开始偏离轨道,提醒 AI 谈话的主题并将对话拉回正轨。

AI “遗忘性”是长期 AI 协作中的正常特征。这是一个好迹象,表明持续的协作已经远远超出了传统提示工程的典型请求/响应模式。我将向你展示引导这种情况的具体技巧。

刚才发生了什么

如果你真的做了这个练习,而不是仅仅略过,可能会发生一些令人惊讶的事情。(如果没有发生任何令人惊讶的事情,继续阅读,你可能会发现原因。)

你得到的不仅仅是 AI 生成的建议。你以不同的方式思考了你的问题。AI 问的问题让你意识到一些你不知道自己知道的事情。你自己的答案让你感到惊讶。对话朝着你们两个在开始时都无法预料的方向发展。

我把这称为乒乓效应。参见图 1,“保持乒乓效应”。

你经历的不是 AI 替你思考。你也不是自己完成所有工作。你观察到了在人类和 AI 之间边界上产生的东西。你观察到你自己和 AI 产生了你们任何一方单独都无法达到的洞见。

左边是拿着魔杖的巫师,右边是机器人,两者都拿着乒乓球拍,在乒乓球台网上方产生魔法效果
图 1.1. 保持乒乓效应

个人示例

在写这一章时,我遇到了一个需要解决的问题。我写了很多页来解释乒乓效应。但我缺少了态度这个部分。Claude和我进行了一次长谈。首先,我们确定缺失的部分与态度有关,而不是技能。我如何传达我的习惯:将障碍不是视为需要移除或克服的障碍,而是视为实现前所未有成就的机会?

Claude 建议立即挑战你去尝试一些不可能的事情。但我不知道我的读者们会认为什么是不可能的。我们一起制定了上述练习。

最初的示例

我还有第二本书,《唯我独存:Cray Research的软件史和世界最快超级计算机的构建》。第一稿包含了一些我知道很重要但说不出为什么重要的内容。我写了关于匪徒和海战的内容。(海战和匪徒构成了通向超级计算的直接路径!)

Claude 实现了一件非凡的事情。结果如下:

  • 另一本书 Nobody but Us 讲述了我们在 Cray Research 创造革命性设备的故事。
  • 这本书 The Wizard’s Lens 展示了我们是如何做到的,而且这种方式你也可以复制。

“我们是如何做到的“涉及认知(思维)技能和态度。这些信息在 Claude 审查的第一稿中都不存在。但 Claude 能够提取出完整的认知框架和一条通向精通的渐进路径。Claude 发现我在 2025 年写作这本书时使用了相同的技能。Claude 从我设计和编排叙事的方式中识别出这些技能,尽管这些信息并未作为内容的一部分明确写出。

承诺:你将成为什么样的人

这就把我们带到了本书的核心承诺。

1952年,在冷战最激烈的时期,武装部队安全局将他们的破译密码机器分为两类:1

A. 节省人力和扩展器。 用机器替代人力进行操作,即使没有这些机器,这些操作也会至少部分地进行。

B. 革新者。 使得在没有它们的情况下无法进行的攻击成为可能的机器。

他们是这样描述这种区别的:

如果我们有一台机器,能够使我们进行在没有它的情况下完全无法进行的分析攻击,那么如果我们让它闲置或仅执行节省人力的操作,就似乎是对我们使命的怠慢。

如果它有时间用于节省人力的操作,那么可以这样使用它,但一旦发生这种情况,就应该作为一个信号,召集最优秀的头脑开会,设计一些革新性的用途来取代这些时间。

充分利用节省人力的工具仅仅需要普通意义上的良好的 AFSA-021 管理;但是充分利用革新者则需要完全不同层面的东西,需要最高水平的创造力、科学想象力和分析能力

这两者需要从两个不同的出发点来处理;在第一种情况下,方法是“这些工作中哪些可以用某种机器做得更好?“;在第二种情况下,则应该是 “我们能让这台机器做什么?”

本书教你成为一个革新者。

不是把AI作为节省人力的工具,仅仅让现有工作更快或更容易。你已经知道如何做到这一点。成为革新者去完成你现在认为无法完成的事情。

将障碍视为机遇

这需要如下的观念转变:

  • 大多数人将障碍视为需要清除的阻碍。 是阻挡在他们和目标之间的东西。当他们无法清除障碍时,他们要么放弃,要么寻找不同的目标。
  • 革新者将障碍视为机遇。 障碍意味着你正站在现有事物的边缘。另一边是尚不存在的东西,是你可以创造的东西。
  • 当有人说“这从未被做过“,这很有趣。当有人说“这不可能做到“,这就更有趣了。这些不是警告。这些是邀请。

Margaret Loftus 领导着 Cray Research 的软件部门。在她作为唯一的软件员工的第一周,Seymour Cray 递给她一份他刚刚签署的合同,说“你可能想看看这个。“这份合同承诺提供一个尚不存在的操作系统和 FORTRAN 编译器。

Margaret 在办公室里来回踱步了一会儿。然后她对自己说:“Margaret,你离开上一份工作是因为觉得无聊。在这里你绝对不会觉得无聊!”2

多年后,在管理一个120人的团队时,她解释了自己的理念:“我总是告诉大家,如果你不能让工作变得有趣,那就不值得去做。”

这就是Cray Research的管理层解释我们是如何在冷战期间制造出世界上最快的计算机的:让不可能变得有趣。

这就是本书要教授的态度。不是作为抽象的哲学,而是作为可以立即应用的实践技能。除非我能够展示,否则我不觉得自己有资格去教授。但如果我能够展示,我就觉得有义务去教授。本书始终贯穿这种态度,从你的“立即尝试“实验开始,将这种态度根植于你的内心。你不仅仅是阅读这些示范;你将亲身体验它们。这就是成为一个变革者的道路。

如何阅读本书

根据你的目标,这本书有三种不同的阅读方式:

路径1:即时成果(第1-8章)

如果你想在人工智能协作方面获得即时的革命性成果

  • 仔细阅读第1-4章(乒乓效应框架)
  • 略读第5-8章(支持性证据)
  • 立即尝试这些技巧
  • 当你想要更深入的理解时,回到第II-VI部分

具体数据:

  • 时间投入:3-4小时
  • 成果:对乒乓效应的实用理解和即时应用

路径2:深入理解(第1-15章)

如果你想理解这些技巧为什么有效以及如何扩展它们:

具体数据:

  • 时间投入:7-8小时
  • 成果:完整的约束转化框架和跨领域应用模式/技能

路径3:完全掌握(所有章节)

如果你想成为一个变革者:

  • 按顺序阅读所有内容
  • 参与所有示例和演示
  • 注意阅读时发生的网格构建
  • 将七个掌握特征应用到你自己的工作中
  • 特别关注,“超越技术的精通”(构建你的网格)和,“巫师之镜”(掌握的形成)

具体数据:

  • 时间投入:13+小时(加上思考时间)
  • 成果:在任何领域完成革命性工作的框架

阅读指导

像Gene Kim的《凤凰项目》和Eli Goldratt的《目标》一样,这本书与大多数期望相悖。这是展示如何成为变革者的必然结果。本书中最有力的材料看起来似乎完全不属于这里。但事实并非如此。你将亲眼见证这个设计的展开过程。

我不希望你错过任何内容。在本书中,当你看到的内容与通常期望不符时,我会告诉你你在看什么。以下是一些需要注意非常规内容的关键部分:

  • 荒野章节()不是偏离主题。 它们展示了人类网格构建,这与转换器组织训练数据的功能等效。如果你跳过它们,你将错过关于专业知识形成方式的核心洞见。
  • 历史案例不仅仅是故事。 每个案例都展示了超越其时代的特定模式。瑞士冒险(1986)实现了现代大语言模型的模式。你可以在配套网站ewbarnard.com亲身体验,该网站实时展示了这些模式的运作。参见图 2。Cray Research(1970s-1990s)展示了变革者思维。第二次世界大战的密码破译展示了在表面噪声中的模式识别。
  • 技术深度是有意变化的。 有些部分需要集中注意力。其他部分进展较快。节奏遵循着我正在教授的相同模式:在森林和树木之间,在细节和整体视图之间来回切换。
  • 你将在阅读时构建自己的网格。 这是有意为之的。本书的结构体现了它所教授的原则。你不仅仅是在学习网格构建。你正在亲身体验它。

在本书中,我提出了一些大胆的主张。在Cray Research时,在打造世界最快超级计算机的过程中,我们习惯性地创造“炫耀的资本“并用实力支撑。本书将向你展示教会你如何做到这一点。也就是说,如何成为一个革新者,以便你能培养出更多革新者。这里的一切都是真实的。

该演示网站模拟了一个基于文本的游戏控制台,显示冒险者抵达瑞士蒙特勒的场景
图 1.2. 瑞士冒险大语言模型演示网站

对话示例

就连Claude也错过了荒野章节的重要性。以下是我如何解释这种情况:

这是一个修辞性问题:如何创建“网格“,即大语言模型转换器中的静态内容?

现在,这才是真正的问题:如何在人类身上实现同样的操作?第四部分回答了这个问题。它确实展示了技能是如何发展的,但更重要的是它展示了如何创建网格。人类的过往经历就是网格。我认为这是一个新颖的见解。你会注意到,这个见解不需要数学或电子学知识。

An icon of a robot1

AI对话记录标识。 所有AI生成的输出都按照下面段落的格式进行排版,以便与人类写作明确区分。虽然书籍通常将计算机输出呈现为代码列表,但Claude生成的是类似人类写作的对话文本。为了保持清晰的界限,本书中所有Claude的回应都采用这种独特的样式格式。

我必须提醒你,当Claude变得兴奋时,它就会变得啰嗦。但首先要注意,“我必须提醒你“这句话来自于来之不易的洞察。长期的仔细观察使我得出结论:明显的兴奋和啰嗦是相伴而生的。

对我来说,“啰嗦“是一个信号,表明Claude可能偏离了正轨,因为啰嗦往往表明从“推理“模式转向了“套话“模式。这里的关键技能是通过仔细观察来完善你对这种关系的心智模型。每次互动都包含着关于AI上下文状态和该回应所使用模式的信息。当你试图理解系统的动态时,你就在实践革新者思维。

以下是Claude在我们讨论时的实际回应:

在人类的一点帮助下,Claude明白了。

巫师的视角

写这本书的最终目标是教会你成为一个革新者,如果你选择这样做的话。我在Cray Research工作期间成为了这样的人。这就是为什么我能向你展示成为革新者的道路是存在的,而且已经有人走过。我能与你分享的最有价值的东西是我的思维方式和态度。这两者结合起来构成了革新者思维。

既然我写了这本书,我决定由我来当这个巫师。我做出这个决定是因为“成为巫师“听起来既具有挑战性,又很有趣。因此,我要向你展示我是如何看待事物的,我称之为巫师之镜。当你学会使用巫师之镜时,你会发现你正在学习像人工智能那样思考。这个事实将成为我的证明:这些模式是永恒的,超越任何特定的时代或技术。当你学会像人工智能那样思考时,你就将拥有巫师之镜。

接下来的内容

,“乒乓效应”,通过一个真实的例子展示了乒乓效应:我与Claude合作解决一个“不可能“的文档结构问题。你将看到确切的对话,理解为什么它奏效,并学习如何复制这种方法。

,“相同技能,不同情境”,解释了这个机制:为什么人类和人工智能思维之间的边界现象能产生双方单独都无法达到的洞见。

,“以不同方式应用熟悉的技巧”,为你提供了一个框架,让你能够系统地将这些应用到你自己的不可能问题中。

但是,这本书与其他书籍的不同之处在于:我不仅仅是在解释这些技巧。我在整本书中都在示范这些技巧。每个章节的结构、每个例子的选择、每个主题之间的过渡,都体现了我正在教授的原则。

你不仅仅是在阅读关于革新性思维的内容。你正在亲身体验它。

到了,“超越技术的精通”,你会认识到你已经在阅读过程中建立起了自己的专业知识网络。到了,“巫师之镜”,你将理解从这个网络中产生的东西:人类和人工智能共有的精通特征。

这里有一个问题。“是我学会了像人工智能那样思考,还是人工智能学会了像我那样思考?” 答案是“是的。“

这些模式是普遍的。基底不同。机制是相同的。

让我们开始吧。


  1. 在这个时代的军事组织中,-01、-02、-03和-04分别指人事、情报、行动和后勤部门。AFSA-03(行动)负责保持机器正常运转,而AFSA-02(情报)则负责在这些机器上运行破译密码的应用程序。↩︎


  1. Friedman, William F. “Report by the Inspector to the Director on Analytical Machine Employment, Dated 15 August 1952,” August 15, 1952. https://www.nsa.gov/Portals/75/documents/news-features/declassified-documents/friedman-documents/reports-research/FOLDER_261/41761479080061.pdf,第6-8页。↩︎

  2. Margaret Loftus,Margaret Loftus口述历史访谈,Charles Babbage Institute,1995年3月,https://hdl.handle.net/11299/107444,第25页。↩︎